教育部：教师严重违规将终身禁教,终身禁驾严重吗,香港教联会主席黄锦良

教师严重违规终身禁教

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《意见》），对减少中小学教师的检查评比事项、不得随意向教师摊派任务等作出规定。 此前，评比考核过多、各种社会事务 进校园 等众多侵占教学时间的活动，屡屡引得中小学老师 吐槽 。 《意见》表示，党和国家高度重视教师工作，在倡导全社会尊...

香港教联会主席黄锦良（图源：香港《文汇报》） 海外网12月13日电 香港 修例风波 已持续半年，13日，香港教育工作者联会（教联会）主席黄锦良表示，在香港警方拘捕的6000多人中，其中70人为教师或教学助理。 据香港《文汇报》报道，13日，香港教联会主席黄锦良表示，香港有70名教...

台海网12月12日讯 （海峡导报记者 崔晓旭 通讯员 黄媛媛）前天上午9时40分，交通执法直属大队执法人员在翔鹭大酒店周边巡查时，发现一辆出租车正停于该处候客，执法人员上前进行检查。 上车后，执法人员发现这辆出租车驾驶室左上方的摄像头玻璃罩已被刮花。通过系统查询，该摄像头实时监控也出现了图像模糊的问题。现场该车驾驶员称，这是由于天气太热，晚班司机...

海外网12月11日电 昨日（10日），香港教育局在回复香港《文汇报》查询时表示，香港教育局十分重视教师专业操守和学生行为，从6月中至11月初，香港教育局已就106宗与社会事件有关的教师专业操守个案展开调查，目前已初步完成的60宗个案中，约30宗初步成立，30名教师将被从重惩处，目...

福建日报台北专电 （驻台记者 刘深魁） 近日，全台教师工会总联合会在台北召开记者会，罗列台湾高等教育存在的种种问题，包括人才外流、产学失衡等，希望台当局多花些心思在教育上。 主办方表示，近年来，台湾高等教育问题丛生，除了学术论文抄袭、造假事件频发之外，高教人才外流、产学失衡、非专任雇用教师比例过高、少子化导致招生难以及私立大学生存困难等问...

教师严重违规终身禁教

原标题和内容：教育中部等十一部门：比较集中加强治理中小学老师性骚扰性同学等更为突出核心问题

12月16日，教育中部举办大型新闻消息新品发布会，正式发布《讨论加大和改良新当今时代为人师表师风建设中的看法》。

教育中部、中央位置参与组织部、中央位置作宣传部、发展国家不断发展全面改革委、财政方面部、物力资源各类资源整个社会充分保障部、地域文化和观光旅游部研究中制定和实施了《讨论加大和改良新当今时代为人师表师风建设中的看法》。中提过要严格的标准违规现象严厉惩罚，加强治理为人师表更为突出核心问题。把人民群众如实反映更强烈、整个社会造成影响险恶的更为突出核心问题也是重点内容从严查处力度，针对中国中小学老师性骚扰性同学、研究学术素行等中学前班中小学老师违规现象有偿补课、收受财物同学和家长孩子礼物礼银等持续开展比较集中加强治理。一出核实，要依规依纪鼓励参与组织直接处理或纪律处分，较严重的依法处罚已撤销中小学老师基本资格、清理干净出中小学老师队伍会。

附：《讨论加大和改良新当今时代为人师表师风建设中的看法》（全文）

为认认真真认真贯彻落实《新当今时代国家公民道德标准建设中施行纲领》，更加深入加快推进施行《中共中央位置国务院讨论同时全面深化新当今时代中小学老师队伍会建设中全面改革的看法》，同时全面提升中小学老师思想观念国家政治基本素质和任何职业道德标准标准水平，现就加大和改良新当今时代为人师表师风建设中意见如伺是见。

一、加大为人师表师风建设中的整体而言提出要求

1．提供指导思想观念。以习近平新当今时代中国独有特色真正的社会主义思想观念为提供指导，更加深入学习中全面贯彻习近平中央领导讨论教育中的关键所论和全国各省教育中会上精神，把修身立德树人的明显成效也是检验中学校里所有的工作……的肯本具体标准，把为人师表师风也是怎么评价中小学老师队伍会基本素质的第一具体标准，将真正的社会主义核心地位实际价值观纵贯为人师表师风建设中生产全过程，严格的标准管理制度法律规定，全面强化平时教育中督导检查，加西方教师个人权益保护自己其力度，大力提倡全整个社会尊长重教，鼓励广西方教师坚持努力更成“扎实学识”好刘老师，完善机制去培养德智体全面发展劳同时不断发展的真正的社会主义建设中者和重点培养对象。

2．完全三个原则

——需要坚持选择正确方向中。加大党对教育中工作……的同时其他领导，需要坚持真正的社会主义办学模式方向中，切实保证中小学老师在推进落实修身立德树人肯本任务中中是基本框架促进作用得不到同时发挥出来。

——需要坚持懂得尊重时间规律。基本原则教育中时间规律、中小学老师成长中不断发展时间规律和为人师表师风建设中时间规律，更注高位引领者与做人的底线提出要求有机结合、严管与垂爱并重，断地创造潜能中小学老师内生增长充足的动力。

——需要坚持深度聚焦重点内容。展开重点内容其它内容，针对中国更为突出核心问题，全面强化各地各业务部门的其他领导责任与义务，压实学校里基本框架责任与义务，积极引导家庭里、整个社会相互协同支援，加快推进为人师表师风建设中工作……管理制度化、常态化。

——需要坚持承袭发展创新。传兼取华不优秀师道传统式，同时总结归纳全面改革逐步开放比较是党的十四大半年以来为人师表师风建设中实操经验，逐步适应新当今时代明显变化，加大发展创新，进一步推进为人师表师风建设中工作……断地全面深化。

3．整体而言目标。经多5年10左右坚持努力，完全初步建立起非常完善的为人师表师风建设中管理制度体系构建和更有效的为人师表师风建设中长效处理机制。中小学老师思想观念国家政治基本素质和任何职业道德标准标准水平同时全面提升，中小学老师敬业立学、崇德尚美整体呈现新建筑风貌。中小学老师个人权益充分保障体系构建完全初步建立，中小学老师安稳、热心帮助、舒服、能静心一线教学的很好环境中完全真正形成，教师形象近一步美元走强。全整个社会对中小学老师任何职业不认同度程度加深，中小学老师国家政治重要地位、整个社会重要地位、任何职业重要地位显著提高大幅度提高，尊长重教嘉木一种风气。

二、同时加大中小学老师队伍会思想观念国家政治工作……

4．需要坚持思想观念铸魂，用习近平新当今时代中国独有特色真正的社会主义思想观念武装组织中小学老师头脑清醒。建立健全中小学老师各种理论学习中管理制度，持续开展习近平新当今时代中国独有特色真正的社会主义思想观念系统实现化、常态化学习中，重点内容加大习近平中央领导讨论教育中的关键所论的学习中，使广西方教师学懂弄通、入脑入心，自觉性用“八个自身意识”导航，用“八个自信心”强基，用“两个维护良好”铸魂。平台优势世界级知名高校建设中一批教育中基地建设，另外统筹党校（职能帝国学院）各类资源，定时持续开展中小学老师思想观念国家政治轮训，使广西方教师更完美全面掌握马克思实用主义政治立场看法两种方法，认清现实中国和全球不断发展趋势，促进对中国独有特色真正的社会主义的国家政治不认同、思想观念不认同、各种理论不认同、内心情感不认同。

5．需要坚持实际价值价值导向，积极引导中小学老师一马当先践行真正的社会主义核心地位实际价值观。将真正的社会主义核心地位实际价值观融入教育中教学内容生产全过程，得以体现到学校里管理方面及校园地域文化建设中各小环节，近一步凝炼起全校师生员工多思想观念形成了共识，使之更成携手实际价值努力追求。宏扬神州不优秀传统式地域文化、革命运动地域文化和真正的社会主义世界先进地域文化，培植时代科技发展创新地域文化，充份发挥出来地域文化良好修养为人师表师风基础功能。身教偏重言教不如身教，积极引导中小学老师持续开展整个社会具体实践，更加深入进一步了解炎凉、党情、国情、社情、民情民意，全面强化教育中强国、教育中勤政为民的责任与义务能担当。建立健全中小学老师专业志愿专业服务管理制度，积极的鼓励部分支持广西方教师不参加专业志愿专业服务一系列活动，在专业服务整个社会但实践中厚植教育中个人情怀。非常重视高层领导次管理人才、国外归国之后中小学老师、年青人中小学老师的教育中积极引导，加强工作……针对性更强。

6．需要坚持党建引领者，充份发挥出来中小学老师党支部和所有党员中小学老师促进作用。建强中小学老师党支部，使中小学老师党支部更成良好修养为人师表师风的关键其它平台。建好所有党员中小学老师队伍会，使所有党员中小学老师更成践行高尚的情操为人师表的中坚。非常重视在高层领导次管理人才和不优秀年青人中小学老师中不断发展所有党员工作……，逐渐完善学校里其他领导年轻干部联系方式中小学老师入党主动积极分子能等管理制度。持续开展好“三会一课”，建立健全党的参与组织他们的生活各项管理制度，多种方式参与组织比较集中学习中、定时持续开展主题设定党日一系列活动、还常持续开展谈心聊天单独谈话、参与组织所有党员中小学老师非所有党员中小学老师结对共建联系方式等，充份发挥出来中小学老师党支部的战斗之后防御要塞促进作用和所有党员中小学老师的开路先锋典范促进作用。涉及问题中小学老师社会利益的关键重大事项、重点内容工作……，来征讨教师党支部看法。

三、下大力全面提升中小学老师任何职业道德标准道德素养

7．更为突出课上育德，在教育中教学内容中全面提升为人师表道德素养。充份发挥出来课上主其它渠道促进作用，积极引导广西方教师守住黑板前新阵地，将修身立德树有放在首要任务主要位置，融入深度渗透到教育中教学内容生产全过程，以心育心、以学生德育德、以人的人格文化育人格。学会把握同学精神和身体不断发展时间规律，得以实现全员生产全过程全方位角度文化育人，加强文化育人的积极主动性、针对性更强、讲实效性，尽量减少重当老师轻文化育人极端化。加大对新入职中小学老师、年青人中小学老师的提供指导，多种方式老带新等处理机制，发挥出来带教促进作用，使其争取不熟悉教育中时间规律、全面掌握教育中两种方法，在文化育人具体实践中淬炼高尚的情操道德标准道德情操。将为人师表师风教育中纵贯师范院校生去培养向教全校师生涯生产全过程，师范院校生必须做到修行佛法为人师表教育中课，职场中小学老师培训课程中要切实保证每学年有为人师表师风专题教育中。

8．更为突出典型特点厚德，仍会持续持续开展不优秀中小学老师选树作宣传。下大力作宣传新当今时代广西方教师温暖的阳光更加美丽、爱岗敬业、屈服去奉献、全面改革发展创新的新人的形象。更加深入去挖掘不优秀中小学老师典型特点，综合考量结合授于个人荣誉、英勇事迹官方报告、各大媒体作宣传、个人创作文艺青年作品一等主要手段，充份发挥出来典型特点引领者做出示范和辐射性带动一批促进作用。持续开展多层级的不优秀中小学老师选树作宣传一系列活动，真正形成校校有典型特点、学习的榜样在身边、许多人可学可做的被动局面。参与组织中小学老师中是“当今时代学习的榜样”、全国各省当老师文化育人学习的榜样、发展国家教学内容名校名师、最美中小学老师等持续开展为人师表宣讲团。积极的鼓励各地各校实行具体实践反省、一幕幕教学内容等其他形式，把1270不优秀中小学老师请进课上，用真人呀事阐释为人师表文化内涵。

9．更为突出基础规则修身立德，全面强化中小学老师的法治和纪律约束教育中。以学习中《神州百姓远东共和国中小学老师法》、新当今时代中小学老师任何职业行为的情况十项最高准则系列三文件来等为重点内容，大幅度提高全体工作人员中小学老师的法治道德素养、基础规则自身意识，全面提升依法处罚教练生涯、规范性教练生涯具备。拟定中小学老师法治教育中教学大纲，将法治教育中纳入考核各级各类相关中小学老师培训课程体系构建。全面强化纪律约束建设中，同时疏理中小学老师在课堂教学活动、关心关爱同学、全校师生实际关系、研究学术研究中、社会性活动等其它方面的纪律约束提出要求，依法处罚依规建立健全规范性体系构建，持续开展系统实现化、常态化作宣传教育中。加大警示教育中，积极引导广西方教师一刻自重、自我反思、自警、惕厉，坚守初心为人师表做人的底线。

四、将为人师表师风建设中提出要求纵贯中小学老师管理方面生产全过程

10．严格的标准招聘引进计划，把好中小学老师队伍会口。规范性中小学老师基本资格直接申请认定有效，逐渐完善中小学老师招聘和引进计划管理制度，严格的标准思想观念国家政治和为人师表实地考察，充份发挥出来基层支部的其他领导和把关促进作用，初步建立科学的研究非常完善的具体标准、流程，态度十分坚决尽量减少中小学老师招聘引进计划中是唯总分数、唯学历文凭、唯职称、唯论文、唯一顶等极端化。积极的鼓励有三个条件的那个地方和学校里有机结合实际状况不断探索持续开展拟聘工作的人员情绪健康测评，也是聘用合同的关键数据参考。严格的标准规范性中小学老师聘用合同，将思想观念国家政治和为人师表提出要求纳入考核中小学老师聘用合同合同协议。加大试用者期实地考察，同时怎么评价聘用合同工作的人员的思想观念国家政治和为人师表表现一般，对不和格工作的人员已取消聘用合同，及时处理消除聘用合同合同协议。实际高度非常重视的海外高再进入才的全方位角度实地考察，全面提升管理人才引进计划质量水平。

11．严格的标准考核内容怎么评价，推进落实为人师表第一具体标准。将为人师表考核内容摆在中小学老师考核内容的首要任务主要位置，需要坚持多基本框架三千多元怎么评价，以承认为参照，认定于定量相为合，大幅度提高怎么评价的科学的研究性和讲实效性，同时实事求是怎么评价中小学老师的为人师表表现一般。发挥出来为人师表考核内容对中小学老师行为的情况的束缚和提醒注意促进作用，及时处理将考核内容发现3的核心问题向中小学老师反馈情况，并实行针对性更强创新举措帮住中小学老师大幅度提高再认识、加大彻底整改。全面强化为人师表考核内容结果好的结合，为人师表考核内容不和格者2016年度考核内容应评定工作为不和格，并已取消在中小学老师职称评聘、推优评先、做出突出贡献特别奖励、科研和教学和管理人才新项目直接申请等其它方面的基本资格。

12．严格的标准为人师表督导检查，初步建立三千多元去监督体系构建。逐渐完善多方努力广为中来、实事求是公平和公正科学的研究不合理的为人师表师风去监督处理机制。加大国家政府督导检查，将各级各类相关学校里为人师表师风建设中长效处理机制推进落实实际情况也是对那个地方国家政府不履行教育中工作职责怎么评价的关键测评其它内容，针对中国人民群众如实反映更强烈的核心问题、为人师表师风核心问题好发的那个地方持续开展其他专项督导检查。加大学校里去监督，各级各类相关学校里要学校学生园显著提高主要位置公示结果学校里向教育行业主管部门举报内容电话通、电子信箱等各类信息，依法处罚依规去接受去监督举报内容。全面强化整个社会去监督，不断探索初步建立为人师表师风去监督员管理制度，定时对学校里为人师表师风建设中实际情况进行去监督评议活动，向教育中行业主管部门反馈情况，将去监督评议活动实际情况也是学校里及其他领导市委班子2016年度考核内容的关键其它内容。

13．严格的标准违规现象严厉惩罚，加强治理为人师表更为突出核心问题。进一步推进那个地方和知名高校推进落实新当今时代中小学老师任何职业行为的情况十项最高准则等文件来规范性，制定和实施具体的内容细化的中小学老师任何职业行为的情况积极正面清单。把人民群众如实反映更强烈、整个社会造成影响险恶的更为突出核心问题也是重点内容从严查处力度，针对中国中小学老师性骚扰性同学、研究学术素行等中学前班中小学老师违规现象有偿补课、收受财物同学和家长孩子礼物礼银等持续开展比较集中加强治理。一出核实，要依规依纪鼓励参与组织直接处理或纪律处分，较严重的依法处罚已撤销中小学老师基本资格、清理干净出中小学老师队伍会。初步建立为人师表失范网络曝光其它平台，建立健全为人师表违规现象相关情况管理制度，起到警示威慑力促进作用。初步建立并共享有权利关违规各类信息库，建立健全中小学老师入职平台查询管理制度和紧密相关违规刑事犯罪工作的人员一线教学没有限制管理制度。

五、完善机制营造和谐全整个社会尊长重教营造

14．全面强化重要地位全面提升，创造潜能中小学老师工作……热情积极。制定和实施教育中全面改革不断发展和中小学老师队伍会建设中重之怒策、关键文件来充份征求中小学老师象征看法。各地关键节庆活动日一系列活动，邀不优秀中小学老师象征不参加。做好不优秀中小学老师做出突出贡献特别奖励，依法处罚依规在行政决定重大贡献巨大、享有权利祟高个人声誉的中小学老师中持续开展“百姓教育中家”个人荣誉这个称号组织评选授于工作……，建立健全当老师文化育人学习的榜样、典范中小学老师、不优秀中小学老师等三千多元的中小学老师个人荣誉做出突出贡献体系构建。逐渐完善做出突出贡献特别奖励其管理方法，依法处罚依规最终确认个人荣誉奖亨受的国家政治、他们的生活优待，加大对个人荣誉奖后续产品部分支持专业服务。

15．全面强化自由权利保护自己，维护良好中小学老师任何职业男人的尊严。维护良好中小学老师依法处罚教练生涯的任何职业自由权利，进一步推进逐渐完善其它相关相关的法律法规，不明确中小学老师教育中管理方面同学的合法经营权力，研究中政策文件中小学老师惩治权方法。学校里和其它相关业务部门依法处罚充分保障中小学老师不履行教育中工作职责，对承担赔偿责任但实事求是上再次发生同学意想不到最大伤害的，中小学老师依法处罚不承当责任与义务。中小学老师男人的尊严切记侵害到，对再次发生同学、家长孩子并对亲友等是因为中小学老师履职行为的情况而对中小学老师进行人格侮辱、言语攻击、下肢侵害到，也可以多种方式图片对中小学老师进行毁谤、恶意伤害炒作等行为的情况，紧密相关业务部门要实际高度非常重视，从从严处理理，构成要素违规刑事犯罪的，依法处罚严格追究其他相关责任与义务。学校里向教育业务部门应为中小学老师维护良好依法保护人员提供前提的法规等其它方面部分支持。

16．全面强化尊长教育中，厚植校园师道地域文化。从学龄前儿童园逐渐加大尊长教育中，推进真正形成转移接续我国不优秀传统式、合乎当今时代精神的尊长重教地域文化。加快推进尊长地域文化进辅助教材、进课上、进校园，多种方式尊长第一课、9月尊长主题设定月等其他形式，将尊长重教固有观念深度渗透童生生的社会价值体系。有三个条件的那个地方和学校里可有机结合实际状况统筹紧密相关各类资源，制宜制宜工作安排1270中小学老师比较是持续的一线教学中小学老师进行疗疗养，重点内容向合乎三个条件的名角任和美丽乡村中小学老师靠拢。做好中小学老师颁赠工作……，礼敬已退休中小学老师，宏扬尊长引领风尚。初步建立建立健全教师职工第一次会议管理制度，充分保障中小学老师中来学校里决策过程的民主政治自由权利。加大家庭里教育中，建立健全家校联系方式管理制度，积极引导家长孩子懂得尊重学校里教育中工作安排，敬意中小学老师能创造发挥出来，支援学校里做勤学生的学习中教育中。

17．全面强化各方利益联动，营造和谐尊长重教营造。加大充分展示新当今时代中小学老师建筑风貌的影视诗歌作品一个人创作，善用微博发布、

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